Издательский код: РРЯ11

Размер файла: 1.7 Мб

Добавить в корзину
Рубрика:
Русский язык и литература

Русский язык. 10 класс. Базовый уровень.

Челышева И. Л.
Ч-41

Русский язык. 10 класс. Базовый уровень. Для образовательных учреждений с русским языком обучения. — М. : ООО «Издательская Группа “Основа”», 2012. — 79, [1] с. : ил., табл. — (Серия «Мой конспект»).

Планы-конспекты уроков русского языка для 10-го класса составлены в соответствии с базовым уровнем Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения. Пособие содержит календарное планирование, планы-конспекты 35 традиционных и нестандартных уроков. План-конспект каждого урока расположен на отдельном листе с перфорацией и полями для заметок.

 

УДК 37.016
ББК 74.26

скачать с помощью:

* Скачивая товар, Вы принимаете условия лицензионного соглашения

* Указана приблизительная стоимость покупки по СМС. Точную стоимость можно увидеть в инструкции по отправке сообщений

содержание:

ПРЕДИСЛОВИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
I Четверть
Урок № 1. Русский язык в современном мире . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Урок № 2. Формы существования русского национального языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Урок № 3. Понятие о системе языка, его единицах и уровнях, взаимосвязях и отношениях единиц
разных уровней языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Урок № 4. Текст и его место в системе языка и речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок № 5. Культура речи. Понятие о коммуникативной целесообразности, умеренности, точности,
ясности, чистоте, логичности, последовательности, образности, выразительности речи.
Нормативный, коммуникативный и эстетический аспекты речи . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Урок № 6. Языковая норма и её основные особенности. Основные виды языковых норм: орфоэпические,
лексические, стилистические
и грамматические (морфологические, синтаксические) . . . . 19
Урок № 7. Орфоэпические (произносительные) и акцентологические нормы . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок № 8. Орфоэпические (произносительные) и акцентологические нормы. Практикум . . . . . . . . 23
Урок № 9. Лексические нормы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
II Четверть
Урок № 10. Лексические нормы. Практикум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Урок № 11. Орфографические нормы. Правописание гласных и согласных в корне и приставках . . . . . 29
Урок № 12. Орфографические нормы в окончаниях и суффиксах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Урок № 13. Орфографические нормы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Урок № 14. Грамматические нормы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок № 15. Грамматические нормы (продолжение) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок № 16. Нормативные словари современного русского языка и справочники . . . . . . . . . . . . . . 39
III Четвер ть
Урок № 17. Пунктуационные нормы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Урок № 18. Пунктуационные нормы (продолжение) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Урок № 19. Контрольная работа № 1. Тестирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Урок № 20. Речевое общение как форма взаимодействия людей в процессе
их познавательно-трудовой деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Урок № 21. Виды и формы общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Урок № 22. Речевая ситуация и её компоненты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Урок № 23. Формы речи: устная и письменная. Основные особенности устной и письменной речи . . . . 53
Урок № 24. Виды речи: монолог и диалог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Урок № 25. Текст (высказывание) как единица общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Урок № 26. Структурные элементы текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Урок № 27. Языковые способы и средства организации текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
IV Четверть
Урок № 28. Разговорная речь, сфера её использования, назначение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Урок № 29. Признаки разговорной речи. Невербальные средства общения . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок № 30. Совершенствование культуры разговорной речи. Овладение речевой культурой
и использование технических средств коммуникации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Урок № 31. Речевая деятельность героев литературных произведений — образец речевого поведения
носителей языка разных возрастов и социальных групп . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Урок № 32. Культура письменной и устной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок № 33–34. Контрольная работа № 2. Культура речи (анализ текста; сочинение-миниатюра) . . . . . 73
Урок № 35. Повторение и закрепление изученного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79